Бөгелмә авазы

Мәзәкләр

Туп әле мәктәп директоры бүлмәсенең тәрәзә­сенә оча гына башлаган иде, балалар шул арада "качышлы" уенына күчеп тә өлгергәннәр... * * * Ире эштән кайтып кер­­­гәч, хатыны: - Эчтеңме? - Юк! - Күзләреңнән күрәм, эчкәнсең! - Юк! - Алайса әйтеп кара, "перпендикуляр" диген! - Эчтем. * * * Шартлаткыч матдәне теләсә...

Туп әле мәктәп директоры бүлмәсенең тәрәзә­сенә оча гына башлаган иде, балалар шул арада "качышлы" уенына күчеп тә өлгергәннәр...
* * *
Ире эштән кайтып кер­­­гәч, хатыны:
- Эчтеңме?
- Юк!
- Күзләреңнән күрәм, эчкәнсең!
- Юк!
- Алайса әйтеп кара, "перпендикуляр" диген!
- Эчтем.
* * *
Шартлаткыч матдәне теләсә нәрсәдән эшләргә мөмкин. Мәсәлән, хаты­ныңнан. Моның өчен өе­ңә кайтып керүгә: "Мин хезмәт хакын эчеп бетердем", - дияргә генә кирәк.
* * *
Аптыраган, минем шифоньерга миңа ошамаган, гомумән кирәге булмаган бу кием-салым каян килеп тулган икән?

Нравится
Поделиться:
Реклама
Комментарии (0)
Осталось символов: